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| 朱雅菲 | 2022-6-11 |
| 在剥笋比赛中，100名中外师生分成10个小组，他们争分夺秒地剥着鲜笋。剥出的笋肉即是他们的奖品，剥笋速度越快，奖品也越丰富。现场气氛热烈，参赛者们各显神通，有的手持专用刀具，有的手脚并用，展现了一场精彩的剥笋大赛。 | |
| 姜婧雨 | 2020-3-20 |
| 招联首席研究员董希淼也分析称，这将进一步提高居民借助个人汽车贷款购买汽车的能力，推动实现“零首付”。 | |
| 乐彦霖 | 2021-12-23 |
| 早间学校周边送学车流集中，下午放学期间停车等待也对正常通行造成一定影响，提醒家长朋友，适当根据到校、放学时间错峰接送孩子，驾车经过学校路段时减速慢行、注意观察、礼让斑马线和通学公交车，接送时在校园周边的正规停车位内等候或即停即走，避免人为造成拥堵、影响他人通行。 | |
| 范雪儿 | 2021-5-8 |
| 中国的反恐怖主义法治实践融通本国实际和国际惯例，既体现人类社会价值取向，遵循联合国反恐怖主义原则准则，又符合本国国情和法律制度；既有效防范和惩治恐怖活动，又切实尊重和保障人权，取得了良好实践效果。 | |
| 吴博文 | 2021-2-19 |
| 在北京民族文化宫举办的西藏今昔——大型主题展上，西藏历史与封建农奴制展区展出的旧西藏郎子辖监狱的刑具——长方形木制四人脚铐。张勤 摄封建农奴制在西藏有悠久的历史。三大领主土地占有制从公元10世纪开始就逐步形成，并迫使所有农奴与他们建立起人身依附关系。和平解放前，长期实行的封建农奴制度，逐渐形成占西藏总人口不足5%的农奴主占有西藏绝大部分生产资料，垄断着西藏的物质精神财富，而占人口95%以上的农奴和奴隶没有生产资料和人身自由。三大领主通过占有农奴人身，将其牢牢地束缚在土地上，绝对禁止逃亡。与此同时，寺院长期垄断教育，且有机会接受教育的僧人更是少数，导致西藏人口的文盲率一直居高不下。自给自足的经济、三大领主的压迫、神学禁锢的思想、对外隔绝的环境，使得西藏社会长期处于一种步履蹒跚的状态。 | |
| 张卓文 | 2021-9-4 |
| 记者了解到，这是川渝台青连续第五年进行交流合作恳谈。“坐大巴从成都到重庆参加活动已成惯例，我们特意取名为‘成渝双城台湾青年创业巴士’。”郭弘扬透露，通过活动的持续聚集效应，双城台青已在餐饮、养老、设计等多个领域开展“结对”合作。(完) | |
| 姜梓涵 | 2020-8-20 |
| 距离钱凯港建设工地几百米远的湿地上，成群的鸟儿自由自在地飞翔和觅食。望着眼前的画面，钱凯市市长阿尔瓦雷兹说：“钱凯港项目部动物救助站多次救助企鹅、海豹和鸟类等，切实改善湿地、海滩和生物栖息地的环境状况，为当地环境保护作出有目共睹的贡献。钱凯港建设兼顾经济效益和环境效益，既是‘金色’的，也是绿色的。” | |
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