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| 朱翊彤 | 2021-2-18 |
| 4月9日下午，中国国家主席习近平在北京同密克罗尼西亚联邦总统西米纳举行会谈时表示，每次见到太平洋岛国的朋友，都感到很亲切，中国地方“送医上岛”、“送戏下海”等项目深受密联邦民众欢迎，中方愿继续为岛国发展提供力所能及的支持，开展三方或多方合作。 | |
| 孙俊杰 | 2020-7-13 |
| 此外，鼓励“互联网+二手”、售后回购等模式发展。完善二手商品流通法规，健全二手商品鉴定、评估等相关标准，规范二手商品交易行为。(完) | |
| 范梓轩 | 2022-9-27 |
| 优化人才培养模式。习近平总书记强调，要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。江苏突出经济社会发展最新需求导向，建立高校学科专业、类型、层次和区域布局动态调整机制，加快培养贴近战略性新兴产业和未来产业实际，符合生产性服务业和多元应用场景需要的复合型、应用型人才。精准优化学科专业布局，超过一半的江苏高校品牌专业与江苏“1650”产业体系密切相关，近一半江苏高校优势学科与战略性新兴产业紧密相关。持续开展教育界与产业界对话对接系列活动，扎实推进千亿级产教融合联合体等十大“标杆项目”建设，实施急需紧缺高层次创新人才、卓越一流工程师等重大人才计划，立项建设100个省级卓越工程师教育培养计划2.0专业、100个省级产教融合型品牌专业，新增2所高校获批国家卓越工程师学院建设单位。坚持人才引进培养“双轮驱动”，精心组织实施“双创计划”“333工程”等省级重点人才工程，加快培育打造国家战略科技力量，加强基础与应用基础研究，打造重要的原始创新策源地。深入实施部省共建“技能江苏”专项行动，推行终身职业技能培训制度，加强企业新型学徒制培训。高起点实施“江苏工匠”培育工程，建设国家级、省级综合性高技能人才培训载体。着力增强教育服务高质量发展支撑力，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，在人才自主培养上提升新能力，在科技自立自强上作出新贡献，在教育开放合作上打造新高地，为全国优化人才培养提供新模式。 | |
| 贾俊宇 | 2020-6-5 |
| 他认同，工具都有其利与弊，人工智能也不例外。应该发挥其积极的一面，同时设法抑制其可能带来的负面影响。“这需要我们从法律、社会观念和文化等多个方面来进行引导和规范，以确保人工智能真正造福于人类。” | |
| 孙雨萱 | 2021-11-21 |
| 该图为天都二号通导技术试验星于4月8日拍摄成像，背景中较小的天体为地球。(国家航天局供图)鹊桥二号中继星和天都试验星采用环月大椭圆冻结轨道作为使命轨道。由于月球外形结构不规则，靠近月球飞行的航天器受到月球引力等因素作用，飞行轨道易产生偏差。环月大椭圆冻结轨道是处于稳定状态的环月轨道，航天器在该轨道飞行，能够使飞行轨道的偏差最小化。 | |
| 许雨琴 | 2022-1-18 |
| 以共建“一带一路”倡议为例，萨利克尤指出：“部分国家宣称这是中国攫取其他国家利益的手段。”但在他看来，该倡议对推动构建和平共处、均衡发展的大国关系格局具有重要意义。10年来，共建“一带一路”成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台。 | |
| 宋涵阳 | 2023-10-20 |
| 中新社上海4月2日电 (记者 姜煜)《中国离岸金融指数报告2023》(下称《报告》)2日在上海发布。该报告称，中国离岸金融服务具有大规模潜在需求。 | |
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