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蔡婧雨：古犍陀罗遗迹。受访者供图穆罕默德·纳西姆·汗教授在古犍陀罗遗址考古。受访者供图同时，犍陀罗艺术也被认为是印度、希腊、罗马、中亚等不同文化与文明融合的代表。一直以来，来自不同地区的入侵者、外交使节、朝圣者和商人经由不同路线到达或途经犍陀罗，这些路线成为宗教传播的渠道。公元前1世纪左右，佛教通过不同贸易路线渗入周边国家，其中最著名的是连接中国和地中海地区的丝绸之路。我认为，佛教很可能在公元1世纪初，即中国新朝时期(公元9-23年)前后就从犍陀罗传入中国。在克什米尔·斯马斯特遗址中发现了中国古钱币，其中包括王莽发行的一枚货泉币。我正在进行的研究表明，犍陀罗佛像与中国汉代墓葬的一些形象，在图像和风格上有相当多的相似之处。

李雨萱：但我依然对印中关系的未来保持乐观，我相信双方可以通过传递共同的价值观，加深对彼此了解，恢复和谐关系。如果只用现有的民族国家模式来处理，边界问题将很难得到解决。或许天下观是解决边界问题的方法之一。

江悠然：优化人才培养模式。习近平总书记强调，要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。江苏突出经济社会发展最新需求导向，建立高校学科专业、类型、层次和区域布局动态调整机制，加快培养贴近战略性新兴产业和未来产业实际，符合生产性服务业和多元应用场景需要的复合型、应用型人才。精准优化学科专业布局，超过一半的江苏高校品牌专业与江苏“1650”产业体系密切相关，近一半江苏高校优势学科与战略性新兴产业紧密相关。持续开展教育界与产业界对话对接系列活动，扎实推进千亿级产教融合联合体等十大“标杆项目”建设，实施急需紧缺高层次创新人才、卓越一流工程师等重大人才计划，立项建设100个省级卓越工程师教育培养计划2.0专业、100个省级产教融合型品牌专业，新增2所高校获批国家卓越工程师学院建设单位。坚持人才引进培养“双轮驱动”，精心组织实施“双创计划”“333工程”等省级重点人才工程，加快培育打造国家战略科技力量，加强基础与应用基础研究，打造重要的原始创新策源地。深入实施部省共建“技能江苏”专项行动，推行终身职业技能培训制度，加强企业新型学徒制培训。高起点实施“江苏工匠”培育工程，建设国家级、省级综合性高技能人才培训载体。着力增强教育服务高质量发展支撑力，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，在人才自主培养上提升新能力，在科技自立自强上作出新贡献，在教育开放合作上打造新高地，为全国优化人才培养提供新模式。

郑卓琪：据悉，全国大学生能源经济学术创意大赛创始于2015年，由中国优选法统筹法与经济数学研究会主办，旨在激发大学生创新意识，打造碳中和人才培养摇篮，9年来，该比赛已成为全国高校重要的大学生赛事之一。本届比赛山东赛区总决赛由青岛能源所负责主办，中国石油大学(华东)、山东工商学院共同协办。(完)

杨雅菲：这位发言人还说，正告民进党当局，甘当“棋子”必成“弃子”，妄图“以武谋独”，只有死路一条。对于任何形式的“台独”分裂行径，解放军都将予以迎头痛击。(完)

袁浩然：海洋油气勘探开发具有投资高、操作成本高的特点，因此在同等的地质条件下，海上不能经济有效开发的边际油田相比陆上要多得多。什么是边际油田？如何实现经济高效开发？

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