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蔡婧雨：北京故宫博物院展出的“譬若香山：犍陀罗艺术展”，展出来自巴基斯坦和故宫博物院的文物共203件(套)。张宇 摄其次，我正在进行的犍陀罗文明研究中，有大量资料来自中国，特别是中国当时朝圣者的记载，也需进行实地验证。

赖雨欣：中新网西宁4月13日电(索南江措 孙睿)“列车上如有医务工作者，请立即到3号车厢，有旅客突发疾病需要紧急救治。”

周雅雯：丹妮·普拉科萨(Danie Prakosa)展示她收藏的巴迪克蜡染布料。李志全 摄印尼传统巴迪克，或在王宫内创作，或在平民中发展，无论哪一种图案都有一个美好的寓意。爪哇人从在母胎中孕育开始到出生，到经历童年、青少年、婚姻，再到死亡，日常生活与传统仪式都会使用巴迪克。可以说，巴迪克是爪哇人生活中不可分割的一部分。爪哇社会的传统，特别是涉及巴迪克的传统，至今尚存。在爪哇家庭与社会中，每个蜡染图案所蕴含的哲学意义被一一传至下一代。

陶悠馨：广东省林业领域生物安全宣传活动暨松材线虫病飞机喷药防治启动仪式12日在河源启动，企业代表、学生代表共同宣读保护林业领域生物安全倡议书。现场演示了飞机喷洒药水的工作过程。

温悠然：立足“深学”，学深学透，谨防理论学习“浮于表面”。开展党纪学习教育，学好《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)是第一步。广大党员干部要做到先学一步、深悟一层，从外而内、由表及里学，利用好新修订的《条例》，要原原本本学，以纯正学风带动学习走心走实。党纪学习教育涉及的人员范围广、数量大，理论知识掌握程度不尽相同，要多种形式学、结合实际学、创新方式方法学：对于机关党员干部可举办读书班、理论中心组学习、开展主题党日等方式，健全落实“党委(党组)书记领读领学、党委(党组)中心组示范学、支部集中交流学、全体党员跟进学”的学习模式，促进学在日常、学在经常；对农村党员干部可灵活采取“乡村夜话”“流动课堂”“文明实践站宣讲”等方式；针对老党员、流动党员、出行不便的党员，要通过上门送书、微信推送等方式，做到党纪学习教育不留空白、全面覆盖。

邓欣怡：中新社海口4月13日电(记者 庞无忌 陈溯)第四届中国国际消费品博览会13日在海口开幕。本届消博会以“共享开放机遇，共创美好生活”为主题，来自71个国家和地区的超过4000个品牌参展。

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