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慕涵阳：穆罕默德·纳西姆·汗教授重走玄奘曾行走过的路。受访者供图此外，学者们普遍认为，玄奘到访犍陀罗的主要目的是朝拜佛教圣地，且只做了与佛教有关的记录。但最近发现的印度教圣地克什米尔·斯马斯特(Kashmir Smast)遗址则表明，玄奘并没有错过走访其他宗教场所的机会。因此我们需重新审视玄奘记载的犍陀罗之行，尝试还原他真实的行走路线。对“玄奘之路”的全新研究，可助我们追溯这些佛教遗址的路线和距离，发现它们的初始名称，以及在它们存续期间，其名称的词源如何及为何发生变化，进而探究玄奘到访时这些佛教遗址的状况、遗址所属的佛教派别或团体，纠正一些明显错误，呈现犍陀罗文明的更多面貌。

孔博雅：闽剧又称福州戏，广泛流行于闽中、闽东、闽北地区，并传播至台湾地区和东南亚各国，迄今已有400多年历史，是福建最大，也是流布区域最广的剧种。2006年，闽剧被列入首批国家级非物质文化遗产保护名录。2019年11月，《国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位名单》公布，福州闽剧艺术传承发展中心获得闽剧保护单位资格。(完)

赵晓雨：立足“深学”，学深学透，谨防理论学习“浮于表面”。开展党纪学习教育，学好《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)是第一步。广大党员干部要做到先学一步、深悟一层，从外而内、由表及里学，利用好新修订的《条例》，要原原本本学，以纯正学风带动学习走心走实。党纪学习教育涉及的人员范围广、数量大，理论知识掌握程度不尽相同，要多种形式学、结合实际学、创新方式方法学：对于机关党员干部可举办读书班、理论中心组学习、开展主题党日等方式，健全落实“党委(党组)书记领读领学、党委(党组)中心组示范学、支部集中交流学、全体党员跟进学”的学习模式，促进学在日常、学在经常；对农村党员干部可灵活采取“乡村夜话”“流动课堂”“文明实践站宣讲”等方式；针对老党员、流动党员、出行不便的党员，要通过上门送书、微信推送等方式，做到党纪学习教育不留空白、全面覆盖。

黄韵宁：德薇卡·维多(左一)和纳迪尔·哈桑(左二)29日在成都接受媒体采访。陈选斌 摄德薇卡·维多也期待往返塞舌尔和成都的航班能够更密集。她说，塞舌尔海洋资源优势突出，产出高质量的美味海鲜，四川消费市场巨大，双方在此领域合作充满潜力，而要让塞舌尔的海鲜运抵成都时仍是鲜活的，加强航空运输力量很重要。

孙梓涵：据悉，在项目建设过程中，中建六局交通建设公司始终以新发展理念引领项目建设，引进并推广了先进的管理模式和建造技术，带动了当地工人就业，推动了哈萨克斯坦建筑产业进步。阿斯塔纳轻轨项目通车后将极大缓解当地交通压力，带动轻轨周边地区经济发展。

易宇轩：同时，通过“每天运动一小时”“每天倾听一刻钟”等，引导学生每天至少参加1小时体育运动，促进学生每天与同学、家人有效沟通交流15分钟。

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