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张涵阳：另据韩联社报道，选举结果出炉后，总理韩德洙表示将对败选负责，向尹锡悦表明了辞意。此外，包括韩总统秘书室长、政策室长、首席秘书官等多名政府高官，11日也纷纷请辞。

郑梓轩：乌日娜不仅是一位在中国家喻户晓的民族歌唱家，还在中央民族大学音乐学院任教数十年。在她的课堂上，来自全国各地各民族的学生相聚相识，互相展示自己民族的音乐。在分享过程中，大家用心聆听，在其他民族文化中寻找值得学习借鉴的地方。小小的教室成了民族融合、文化交流的平台。

章梓轩：天津大学无人驾驶交叉研究中心主任谢辉教授表示，联合体的主要职责在于通过资源整合和协同创新，打造具有天津特色的智能网联领域“数矿”，挖掘智能网联数据价值，搭建数据应用产业生态，建设全生命周期价值链。(完)

陈婧雯：普坦表示，中国推动共建“一带一路”的实践反映了中国为促进各国互联互通、共同发展作出的努力。泰国从共建“一带一路”倡议中获得实实在在的发展机遇，与中国持续推进共建“一带一路”，尤其是加强5G等新技术在泰国的推广应用，以加速经济和产业数字化、智能化。

张欣怡：在中国西南边陲广西崇左市境内，典型的热带岩溶地貌广泛分布，古老的左江及其支流明江蜿蜒流淌在群峰之中。沿江两岸悬崖峭壁上，保存着的大量古文化遗迹——岩画，为生息繁衍在左江流域的壮族先民所绘制。岩画上的图像，记录的是距今约2000年前的祭祀场景，与岩画所在的山崖、山峰下的河流、对面的台地，共同构成了神秘又震撼的左江花山岩画文化景观。2016年7月，该景观被列入世界文化遗产名录。泛舟江上，抬头望向崖壁上的赭红色岩画，那些“跳舞的小人”依然栩栩如生，仿佛先民们正在展示他们的生活、信仰以及人生哲学。

孙茜雨：优化人才培养模式。习近平总书记强调，要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。江苏突出经济社会发展最新需求导向，建立高校学科专业、类型、层次和区域布局动态调整机制，加快培养贴近战略性新兴产业和未来产业实际，符合生产性服务业和多元应用场景需要的复合型、应用型人才。精准优化学科专业布局，超过一半的江苏高校品牌专业与江苏“1650”产业体系密切相关，近一半江苏高校优势学科与战略性新兴产业紧密相关。持续开展教育界与产业界对话对接系列活动，扎实推进千亿级产教融合联合体等十大“标杆项目”建设，实施急需紧缺高层次创新人才、卓越一流工程师等重大人才计划，立项建设100个省级卓越工程师教育培养计划2.0专业、100个省级产教融合型品牌专业，新增2所高校获批国家卓越工程师学院建设单位。坚持人才引进培养“双轮驱动”，精心组织实施“双创计划”“333工程”等省级重点人才工程，加快培育打造国家战略科技力量，加强基础与应用基础研究，打造重要的原始创新策源地。深入实施部省共建“技能江苏”专项行动，推行终身职业技能培训制度，加强企业新型学徒制培训。高起点实施“江苏工匠”培育工程，建设国家级、省级综合性高技能人才培训载体。着力增强教育服务高质量发展支撑力，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，在人才自主培养上提升新能力，在科技自立自强上作出新贡献，在教育开放合作上打造新高地，为全国优化人才培养提供新模式。

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