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韩悠悠：传统汉服与“新中式”有何区别？曹懿蓉介绍，根据不同应用场景，汉服可以分为便服、常服、礼服，妆造也更为精致和考究，“新中式”在日常穿搭中更为简约与实用。“很多消费者容易将二者混淆，可以根据裁剪方式来区分，传统服饰使用平裁为主，‘新中式’更多是用立裁的方法。”

朱梓涵：规定妇女“查询配偶财产权”，合理吗？对此，中新网采访了上海申伦律师事务所律师夏海龙、北京市千千律师事务所律师逯玉，作出相关解读。

韩婧雨：研讨会的专题讲者包括全国人民代表大会常务委员会香港特别行政区基本法委员会原副主任谭惠珠、特区立法会议员兼工联会会长吴秋北和登记局局长毕咏彤。他们向与会者讲解基本法、香港国安法、《维护国家安全条例》及《职工会条例》与职工会的关系，以及分享在香港国安法及《维护国家安全条例》实施后职工会活动的发展。

汤欣怡：优化人才培养模式。习近平总书记强调，要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。江苏突出经济社会发展最新需求导向，建立高校学科专业、类型、层次和区域布局动态调整机制，加快培养贴近战略性新兴产业和未来产业实际，符合生产性服务业和多元应用场景需要的复合型、应用型人才。精准优化学科专业布局，超过一半的江苏高校品牌专业与江苏“1650”产业体系密切相关，近一半江苏高校优势学科与战略性新兴产业紧密相关。持续开展教育界与产业界对话对接系列活动，扎实推进千亿级产教融合联合体等十大“标杆项目”建设，实施急需紧缺高层次创新人才、卓越一流工程师等重大人才计划，立项建设100个省级卓越工程师教育培养计划2.0专业、100个省级产教融合型品牌专业，新增2所高校获批国家卓越工程师学院建设单位。坚持人才引进培养“双轮驱动”，精心组织实施“双创计划”“333工程”等省级重点人才工程，加快培育打造国家战略科技力量，加强基础与应用基础研究，打造重要的原始创新策源地。深入实施部省共建“技能江苏”专项行动，推行终身职业技能培训制度，加强企业新型学徒制培训。高起点实施“江苏工匠”培育工程，建设国家级、省级综合性高技能人才培训载体。着力增强教育服务高质量发展支撑力，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，在人才自主培养上提升新能力，在科技自立自强上作出新贡献，在教育开放合作上打造新高地，为全国优化人才培养提供新模式。

孙雅雯：4月13日下午，秦皇岛市卢龙县刘家营乡桃林口村青龙河水域发生一起船只侧翻事故。经现场搜救和初步核查，事故造成31名游客落水，已全部找到并送医，其中12人经抢救无效死亡，10人在医院救治、无生命危险，9人已安全返家。

陆悠馨：当日开行的铁海联运班列的货物为安彩高科生产的光伏玻璃，共折合标准集装箱100个，货值约200万美元，抵达天津港后主要发往印度和韩国等地。

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