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木雨朦：立足“深学”，学深学透，谨防理论学习“浮于表面”。开展党纪学习教育，学好《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)是第一步。广大党员干部要做到先学一步、深悟一层，从外而内、由表及里学，利用好新修订的《条例》，要原原本本学，以纯正学风带动学习走心走实。党纪学习教育涉及的人员范围广、数量大，理论知识掌握程度不尽相同，要多种形式学、结合实际学、创新方式方法学：对于机关党员干部可举办读书班、理论中心组学习、开展主题党日等方式，健全落实“党委(党组)书记领读领学、党委(党组)中心组示范学、支部集中交流学、全体党员跟进学”的学习模式，促进学在日常、学在经常；对农村党员干部可灵活采取“乡村夜话”“流动课堂”“文明实践站宣讲”等方式；针对老党员、流动党员、出行不便的党员，要通过上门送书、微信推送等方式，做到党纪学习教育不留空白、全面覆盖。

赵雨欣：类似上述案件的二手买卖争议时常发生。在采访中，不少消费者还表达了“害怕个人信息泄露”“平台定价机制不够完善”“退换货难”等担忧。中国网络消费纠纷调解平台“电诉宝”案例显示，商品质量、售后服务、网络欺诈、霸王条款、退换货难、冻结商家资金等是二手电商遭投诉的主要问题。促进二手商品市场可持续发展，当务之急是要提高规范化和标准化水平，让用户能够“省心卖、放心买”。

丁丽华：寒假作业可以缓交两周、心理健康副校长进校园、开学第一课先帮学生卸“包袱”……2月26日，成都市中小学进入“开学时间”。华西都市报、封面新闻记者在多所学校发现，科学心理赋能、关注“成长的烦恼”，成为师生更加“同频”的话题。

余欣怡：关晓霞介绍，作为北京市高级人民法院书记员培养基地，学校长期与法院、检察院合作，法律类专业毕业生就业单位明确，主要为法院、检察院、律师事务所、公证处等，从事书记员等法律辅助工作，“本科毕业的学生报考这类岗位，也不一定能考上”。

黄若涵：亨廷顿1993年提出了文明冲突论，说我们不要忘了，人类有文明有对话的可能性，有对话的期待，但是文明之间的冲突特别厉害。他是以基督教和伊斯兰教所代表的不同文明、所代表不同的取向而提出的担忧。文明冲突提出后，影响非常广泛，大家都认为是一个大问题。我在哈佛时和亨廷顿有过一些交往，他关于文明冲突的工作坊(seminar)都邀我参加。当时我很明确地指出，假如说存在文明冲突的风险——不仅是基督教和伊斯兰教，还有各种类型的冲突——对话就成为必要。这一观点，和亨廷顿晚年所提出的基本看法是比较相合的。正是因为冲突是矛盾的、是危险的，所以要发展出对话的机制。我基本上是希望，从矛盾冲突和文明冲突的陷阱里跳出来，能够在一种平等互惠、和平共荣的心态上进行文明对话。

赵梓轩：在中国信通院云计算与大数据研究所金融科技部副主任刘孝贵看来，随着新能源汽车市场的发展成熟，新能源汽车保险产品研发逐步深化，但产品创新能力仍然有待提升，正面临着保费定价难度大、维修成本高等问题。

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