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韩悠然：2024年，以“中国—东盟人文交流年”为契机，中国与东盟各国将开展丰富多样的人文交流活动。加强人文交流在推动共建中国—东盟命运共同体中有哪些重要意义？华侨华人在中国—东盟人文交流中如何发挥独特作用？马来西亚亚太“一带一路”共策会会长翁诗杰，近日到海南参加2024年第十届海南文昌南洋文化节，其间接受中新社“东西问”专访。

周欣悦：一列装载着中国艺术作品的“义新欧”中欧班列从浙江义乌启程(资料图)。董易鑫 摄“第一棒”视角观“义新欧”中欧班列。董易鑫 摄

韩琳雅：优化人才培养模式。习近平总书记强调，要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。江苏突出经济社会发展最新需求导向，建立高校学科专业、类型、层次和区域布局动态调整机制，加快培养贴近战略性新兴产业和未来产业实际，符合生产性服务业和多元应用场景需要的复合型、应用型人才。精准优化学科专业布局，超过一半的江苏高校品牌专业与江苏“1650”产业体系密切相关，近一半江苏高校优势学科与战略性新兴产业紧密相关。持续开展教育界与产业界对话对接系列活动，扎实推进千亿级产教融合联合体等十大“标杆项目”建设，实施急需紧缺高层次创新人才、卓越一流工程师等重大人才计划，立项建设100个省级卓越工程师教育培养计划2.0专业、100个省级产教融合型品牌专业，新增2所高校获批国家卓越工程师学院建设单位。坚持人才引进培养“双轮驱动”，精心组织实施“双创计划”“333工程”等省级重点人才工程，加快培育打造国家战略科技力量，加强基础与应用基础研究，打造重要的原始创新策源地。深入实施部省共建“技能江苏”专项行动，推行终身职业技能培训制度，加强企业新型学徒制培训。高起点实施“江苏工匠”培育工程，建设国家级、省级综合性高技能人才培训载体。着力增强教育服务高质量发展支撑力，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，在人才自主培养上提升新能力，在科技自立自强上作出新贡献，在教育开放合作上打造新高地，为全国优化人才培养提供新模式。

吴博文：“当时有一名学生在河边捡到一件石斧，我们就顺着这条线索开启了毕业研学。”如今已古稀之年的陈全家提起当年的“发掘史”依然难掩激动，他告诉记者，要研究龙的“起源”，一定离不开左家山石龙，这是他这辈子最大的成就。

许雨琴：孙冬爱的父母经常督促她减肥，不断强调她身材不完美，“有一次，妈妈让我去切胃，我认为自己只是胖了一些，不至于到切胃的地步。为此，我们发生过多次激烈的争吵”。

朱悠悠：在中国公安部指挥下，湖北公安机关派出工作组赴柬埔寨，会同柬埔寨警方开展遣返押解工作，自即日起以民航包机形式分批将上述人员押解回国。

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